Inteligencias múltiples, competencias clave y STREAMS
Integración flexible para un sistema de trabajo por proyectos con recursos dialógicos
Parole chiave:
Inteligencias Múltiples, Competencias Clave, Educación STEM, Educación STREAMS, Técnicas de pensamiento, ProyectosAbstract
Desarrollar planes que supongan innovación de calidad exige búsqueda constante, rigor, sistematicidad, acuerdos, cooperación y voluntad de diálogo entre principios, enfoques, agentes y recursos. Porque contamos con líneas estratégicas ya contrastadas y afianzadas en las que merece la pena seguir apostando. Tienen recorrido para ensanchar su mirada, enriquecer y profundizar en sus logros. De esta manera, los proyectos que veníamos articulando desde los enfoques de inteligencias múltiples y competencial deben explorar nuevas estructuras didácticas, técnicas, materiales, sistemas organizativos e incluso, como es el caso, otros enfoques cargados de futuro y estímulos, como el de educación STREAMS.
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Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas © 1999 by Centro Universitario Don Bosco is licensed under CC BY-NC-SA 4.0