Una mirada positiva de los conflictos

Resolución de conflictos escolares del alumnado, una oportunidad de aprendizaje socioemocional

Autores

  • Lorena Silva Licenciada en psicología. Psicóloga general sanitaria. Especialista en psicoterapia. Escuela de psicoterapia y psicodrama especialista en niños y adolescentes. Profesora en el CES Bon Bosco

Palavras-chave:

conflicto, resolución de conflictos, educación emocional, bienestar emocional

Resumo

Los conflictos forman parte de nuestra vida, de nuestro desarrollo personal y social. El presente artículo pretende reflexionar acerca de la importancia de superar la visión negativa atribuida a los conflictos escolares, y aportar una visión positiva, considerándolos como una oportunidad real de aprendizaje socioemocional. Se analizan los aspectos ligados al conflicto y a la educación emocional, y la función real del profesorado, en el impacto emocional del alumnado ante los conflictos y en el aprendizaje socioemocional en el proceso de resolución.

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Publicado

2019-10-01

Como Citar

Silva , L. (2019). Una mirada positiva de los conflictos: Resolución de conflictos escolares del alumnado, una oportunidad de aprendizaje socioemocional. Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, (41), 41–65. Recuperado de https://educacionyfuturo.com/article/view/7775