¿Cómo personalizar el aprendizaje de mis alumnos?
Guías de aprendizaje y citas de seguimiento
Palavras-chave:
personalización del aprendizaje, sistema EBI, guías de aprendizaje, citas de seguimiento, acompañamiento, alumno, docente, itinerario personal de aprendizajeResumo
La personalización del aprendizaje permite que los aprendices del siglo XXI encuentren sentido y valor personal a lo que aprenden. en este artículo presentaremos dos facilitadores del aprendizaje que favorecen la personalización: las guías de aprendizaje y las citas de seguimiento. La sistematización tanto en el diseño de guías de aprendizaje como en el uso de las mismas por parte de los alumnos, permite a los docentes dedicar tiempo diario a acompañar el proceso de aprendizaje de cada alumno a través de las citas de seguimiento.
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Publicado
2021-04-01
Como Citar
Llovet Díaz, O., & Fernández Saiz, J. (2021). ¿Cómo personalizar el aprendizaje de mis alumnos? Guías de aprendizaje y citas de seguimiento. Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, (44), 191–220. Recuperado de https://educacionyfuturo.com/article/view/7713
Edição
Seção
Artículos
Licença
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