Las ranas y el bosque

Didáctica de las ciencias sociales en una sociedad tecnológica

Abstract

La producción bibliográfica sobre la Didáctica de las Ciencias Sociales se ha visto ampliada recientemente por la aparición de numerosas publicaciones sobre el tema. No obstante, la amplitud y complejidad del tema explica la inexistencia, hasta la fecha, de obras de referencia globalmente satisfactorias. Esta carencia debe animar a los profesionales del Área a realizar nuevas aportaciones. Dichas aportaciones deberían abarcar un amplio espectro temático que va desde el repaso al proceso por el que se construyen las diversas Ciencias Sociales hasta el planteamiento de su didáctica desde una perspectiva integrada. El artículo dedica su atención a ambos aspectos en un contexto concreto: la necesidad de contribuir a potenciar el papel de Ciencias Sociales como factor de cohesión social y que debe contribuir a preservar el medio ambiente.