De princesas valientes y príncipes sensibles

Los roles de género en los cuentos tradicionales y la LIJ

Autores/as

  • Begoña Regueiro Salgado Doctora en Literatura Española. Profesora de la Universidad Complutense de Madrid

Palabras clave:

cuentos tradicionales, educación literaria, literatura infantil y juvenil, feminismo, estudios de género

Resumen

A punto de terminar la primera veintena del siglo XXI, seguimos luchando por alcanzar la igualdad entre hombres y mujeres y, no hay duda de que la educación es la mejor herramienta para conseguirlo. En este artículo se persiguen dos objetivos: en primer lugar, desterrar las falsas creencias que acusan a los cuentos tradicionales de machistas; en segundo lugar, ofrecer al alumnado de las facultades de Educación un repertorio de cuentos tradicionales y de autor, de probada calidad literaria, con los que presentar modelos femeninos, masculinos y de relación entre géneros que se salgan de los tópicos del patriarcado.

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Publicado

2020-04-01

Cómo citar

Regueiro Salgado, B. (2020). De princesas valientes y príncipes sensibles: Los roles de género en los cuentos tradicionales y la LIJ. Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, (42), 101–119. Recuperado a partir de https://educacionyfuturo.com/article/view/7768