Pedagogía social e intervención socioeducativa en la adolescencia

Autores/as

  • Valentín Martínez-Otero Pérez

Resumen

En este artículo se maneja un concepto amplio de educación que permite reconocer la importancia de la Educación Social. Asimismo, se reflexiona sobre la pedagogía Social, en cuanto ciencia teórico-práctica de la Educación Social. Por último se presenta un original instrumento, -Programa de Desarrollo Personal (P.D.P.)- para intervenir socioeducativamente en la adolescencia.

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Núm. 3 - Octubre 2000

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Publicado

2000-10-01

Cómo citar

Martínez-Otero Pérez, V. (2000). Pedagogía social e intervención socioeducativa en la adolescencia. Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, (3), 75–82. Recuperado a partir de https://educacionyfuturo.com/article/view/6996

Número

Núm. 3 (2000): Educación Social y Escuela

Sección

Tema central

Licencia

Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas © 1999 by Centro Universitario Don Bosco is licensed under CC BY-NC-SA 4.0