Empleabilidad en el Grado en Educación Social

Un reto para el fortalecimiento del perfil profesional

Abstract

El estudio pretende potenciar y fortalecer la autonomía y el desarrollo profesional y personal de los estudiantes del Grado en Educación Social, promoviendo un currículum emancipador y anticipatorio. Como respuesta a los desafíos y retos que se plantean a la educación superior, el presente trabajo parte, por un lado, desde el concepto de empleabilidad como un modelo de intervención que no solo prepara para acceder a un empleo, sino también para mantenerse en él. Y, por otro lado, plantea un programa de actividades formativas innovadoras basado en aprendizaje colaborativo, dialógico e intergeneracional entre estudiantes, jóvenes profesionales, expertos y profesores-tutores.