N. 3 (2000): Educación Social y Escuela

Núm. 3 - Octubre 2000

Pubblicato: 2000-10-01

Fascicolo completo

Núm. 3 - Octubre 2000 (spagnolo)

Tema central

La educación social y la escuela

José Ortega Esteban

7-23
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La formación del profesorado y las transformaciones socio-culturales Problemas y perspectivas en la Unión Europea

Guglielmo Malizia

25-36
- PDF (spagnolo)
La formación del profesorado en educación intercultural

Antonio Muñoz Sedano

37-48
- PDF (spagnolo)
¿Qué piensan los jóvenes con dificultades académicas sobre su inserción socio-laboral?

Mercedes Reglero Rada

49-57
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Prevención de la delincuencia desde la institución escolar El programa "convivir es vivir"

José Luis Carbonell Fernández, Ana Isabel Peña

59-73
- PDF (spagnolo)
Pedagogía social e intervención socioeducativa en la adolescencia

Valentín Martínez-Otero Pérez

75-82
- PDF (spagnolo)
Diversidad en la clase, incertidumbre en el profesorado

Ana María del Barrio Saiz

83-90
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Los CPRs y la educación social

Santiago Ortigosa López

91-95
- PDF (spagnolo)

Experiencias

Una experiencia humana, social y educativa llamada "Pan Bendito"

Julio Yagüe Cantera

121-130
- PDF (spagnolo)
El trabajo educativo en la comunidad terapéutica de Barajas

Álvaro Olivar Arroyo

131-135
- PDF (spagnolo)
C.E.S. Salesians - St. Vicenç del Horts Una experiencia de pedagogía desde el sistema reglado

Jordi Longás Mayayo

137-143
- PDF (spagnolo)