Rúbricas

Potenciando el rendimiento de los alumnus durante la autoevaluavción y coevaluación

Resumen

Durante mi experiencia docente, he podido darme cuenta de la enorme importancia que tiene la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El conseguir hacer partícipe a nuestros alumnos de primeros cursos de primaria, demuestra ser muy beneficioso, pero a su vez, resulta muy complicado, ya que recursos organizativos son muy limitados. Con el fin de solventar este obstáculo, podemos facilitar a nuestros alumnos una herramienta que les permita centrarse en la evaluación mediante una guía que hace explícita la tarea a evaluar: esta herramienta es una rúbrica. Dicha rúbrica, además de ayudar en la evaluación, puede ser utilizada para mejorar el rendimiento de los alumnos, debido a la claridad con la que se muestran los objetivos a evaluar.