Práticas parentais e prevenção de situações de risco

As perceções de crianças e jovens portuguesas no âmbito do Projeto Adélia

Autores/as

  • Cristóvão Margarido ESECS.IPLeiria, CICS.NOVA.IPLeiria e RIIDE Portugal
  • Rui Duarte Santos ESECS.IPLeiria, CICS.NOVA.IPLeiria e RIIDE Portugal
  • Tânia Silva ESECS.IPLeiria e RIIDE Portugal
  • Elisabete Carreira CPCJ-Marinha Grande
  • Emanuel Mergarido ESECS.IPLeiria

Palabras clave:

parentalidade positiva, crianças e jovens, Projeto Adélia

Resumen

A parentalidade positiva constitui-se como uma realidade a alcançar através das redes formais e informais de proteção, com a participação das crianças e jovens. Este trabalho pretende compreender as perceções de crianças e jovens sobre práticas de parentalidade experienciadas no seu quotidiano. A investigação assenta numa abordagem quantitativa, partindo de dados recolhidos através de inquérito por questionário a 954 crianças e jovens da Região Centro de Portugal. Os resultados evidenciam perceções das dinâmicas parentais em diferentes dimensões dos seus quotidianos: brincadeira e lazer; participação e cidadania; segurança e proteção; saúde; educação; e outras questões da vida pessoal.

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Publicado

2022-04-01

Cómo citar

Margarido, . C. ., Duarte Santos, R. ., Silva, T. ., Carreira, E. ., & Mergarido, E. . (2022). Práticas parentais e prevenção de situações de risco: As perceções de crianças e jovens portuguesas no âmbito do Projeto Adélia . Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, (46), 57–79. Recuperado a partir de https://educacionyfuturo.com/article/view/7679

Número

Sección

Tema central