Gestión directiva e innovación educativa

La experiencia de una escuela normal mexicana norestense

Autores/as

  • Petra Eufracia González Rivera Doctora en Educación con énfasis en Currículo y Enseñanza. Docente
  • Adriana Domínguez Saldívar Doctorado en Desarrollo Educativo con énfasis en Formación de Profesores. Docente

Palabras clave:

gestión directiva, innovación educativa, investigación educativa, planeación estratégica, proyectos innovadores

Resumen

La planeación estratégica es un elemento indispensable para que los centros educativos desarrollen proyectos innovadores y mejoren la calidad. En este trabajo se presenta en primer lugar y de manera sucinta, cómo está estructurado el sistema educativo mexicano. luego de algunas precisiones conceptuales, se enfocan las escuelas normales (instituciones de educación superior), las cuales mediante su planeación estratégica pueden captar recursos para sus proyectos de innovación, investigación, mejora de la calidad y la infraestructura, entre otros. al final, se describe la experiencia y logros de una escuela normal centenaria ubicada en el noreste de México.

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Núm. 50 - Abril 2024

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Publicado

2024-04-01

Cómo citar

González Rivera, . P. E. ., & Domínguez Saldívar, A. . (2024). Gestión directiva e innovación educativa: La experiencia de una escuela normal mexicana norestense . Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, (50), 123–141. Recuperado a partir de https://educacionyfuturo.com/article/view/7308

Número

Núm. 50 (2024): La dirección de centros educativos

Sección

Tema central