El cuento en el aprendizaje de la matemática
Una propuesta abierta de investigación- acción
Resumen
Presentamos una experiencia educativa abierta a la investigación. El objetivo consiste en cuestionarse qué cuentos se pueden utilizar para el aprendizaje de la matemática. Se propone como hipótesis de estudio un cuento pata trabajar en el aula. Serán las respuestas de nuestros alumnos las que a partir de unos indicadores metodológicos, nos conduzcan a la obtención de conclusiones válidas para la actividad escolar.
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Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas © 1999 by Centro Universitario Don Bosco is licensed under CC BY-NC-SA 4.0