Pedagogía social e intervención socioeducativa en la adolescencia
Resumen
En este artículo se maneja un concepto amplio de educación que permite reconocer la importancia de la Educación Social. Asimismo, se reflexiona sobre la pedagogía Social, en cuanto ciencia teórico-práctica de la Educación Social. Por último se presenta un original instrumento, -Programa de Desarrollo Personal (P.D.P.)- para intervenir socioeducativamente en la adolescencia.
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Publicado
2000-10-01
Cómo citar
Martínez-Otero Pérez, V. (2000). Pedagogía social e intervención socioeducativa en la adolescencia. Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, (3), 75–82. Recuperado a partir de https://educacionyfuturo.com/article/view/6996
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