Prevención de dificultades y motivación en el aprendizaje de ciencias, aplicando estrategias de inteligencia emocional, neuroeducación y coaching educativo en el aula de Primaria. Educación y Futuro [Internet]. 1º de abril de 2019 [citado 21º de maio de 2026];(40):159-94. Disponível em: https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/8032