Sánchez Huete JC, Pérez Bonet G, Méndez Coca D, Rodríguez López A, Martín Nieto M. La influencia de la comprensión lectora y la fluidez lectora en el razonamiento en Ciencias y Matemáticas en estudiantes de Magisterio del Grado de Primaria. Educación y Futuro [Internet]. 1º de abril de 2019 [citado 22º de julho de 2026];(40):109-33. Disponível em: https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/8030