“Prevención De Dificultades Y motivación En El Aprendizaje De Ciencias, Aplicando Estrategias De Inteligencia Emocional, neuroeducación Y Coaching Educativo En El Aula De Primaria”. Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, no. 40 (abril 1, 2019): 159–194. Acesso em maio 21, 2026. https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/8032.