“El Valor De La Teoría De Las Inteligencias Múltiples Como Base De Un Enfoque Para Desarrollos didácticos Innovadores”. Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, no. 45 (outubro 1, 2021): 15–34. Acesso em maio 21, 2026. https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/7688.