“Prevención De Dificultades Y motivación En El Aprendizaje De Ciencias, Aplicando Estrategias De Inteligencia Emocional, neuroeducación Y Coaching Educativo En El Aula De Primaria”. Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, nº 40, abril de 2019, p. 159-94, https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/8032.