[1]
R. . Ursúa Astrain, A. . Revilla Carrasco, e E. . Vived Conte, “La didáctica del arte: Campus de Inclusión de la Universidad de Zaragoza”, Educación y Futuro, nº 51, p. 115–129, out. 2024, Acesso em: 22º de julho de 2026. [Online]. Disponível em: https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/7640