Barrera Ciurana, M., Sanahuja Ribés, A. e Sánchez Fuentes, S. (2025) “Situaciones de aprendizaje que fomentan la comprensión lectora en Educación Infantil y Primaria: Una mirada desde el Diseño Universal para el Aprendizaje”, Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, (53), p. 31–49. Disponível em: https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/8645 (Acesso em: 31 agosto 2026).