Escamilla González, A. (2021) “El valor de la Teoría de las Inteligencias Múltiples como base de un enfoque para desarrollos didácticos innovadores”, Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, (45), p. 15–34. Disponível em: https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/7688 (Acesso em: 22 julho 2026).