Sierra Macarrón, L. (2025) “Cartularios y proyectos de comprensión: Propuesta de innovación educativa para el aprendizaje de la evolución del feudalismo en la Educación Secundaria Obligatoria”, Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, (51), p. 133–161. Disponível em: https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/7650 (Acesso em: 20 setembro 2026).