“Una propuesta didáctica para el aula de Inglés como Lengua Extranjera: Adaptando un relato corto a partir de un cortometraje mudo para promover la Estrategia de Visualización como técnica de comprensión lectora” (2024) Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, (48), p. 157–187. Disponível em: https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/7585 (Acesso em: 21 maio 2026).