Marquès-Donoso, Albert, e Mercedes Reglero-Rada. 2022. “Perspectiva De género En Las Titulaciones Universitarias De Educación”. Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, nº 47 (outubro): 13-34. https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/7651.