Prevención de dificultades y motivación en el aprendizaje de ciencias, aplicando estrategias de inteligencia emocional, neuroeducación y coaching educativo en el aula de Primaria. Educación y Futuro [Internet]. 1 aprile 2019 [citato 21 maggio 2026];(40):159-94. Disponibile su: https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/8032