«Prevención De Dificultades Y motivación En El Aprendizaje De Ciencias, Aplicando Estrategias De Inteligencia Emocional, neuroeducación Y Coaching Educativo En El Aula De Primaria». Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, no. 40 (aprile 1, 2019): 159–194. Consultato maggio 21, 2026. https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/8032.