[1]
R. . Ursúa Astrain, A. . Revilla Carrasco, e E. . Vived Conte, «La didáctica del arte: Campus de Inclusión de la Universidad de Zaragoza», Educación y Futuro, fasc. 51, pp. 115–129, ott. 2024, Consultato: 22 luglio 2026. [Online]. Disponibile su: https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/7640