Ampuero López, E. (2017) «The Impact of the NLP Spelling Strategy in the Early Years of Bilingual Education», Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, (37), pp. 93–125. Disponibile su: https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/8118 (Consultato: 22 luglio 2026).