Ursúa Astrain, R. , Revilla Carrasco, A. e Vived Conte, E. (2024) «La didáctica del arte: Campus de Inclusión de la Universidad de Zaragoza», Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, (51), pp. 115–129. Disponibile su: https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/7640 (Consultato: 22 luglio 2026).