«La Influencia De La comprensión Lectora Y La Fluidez Lectora En El Razonamiento En Ciencias Y Matemáticas En Estudiantes De Magisterio Del Grado De Primaria». 2019. Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, fasc. 40 (aprile): 109-33. https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/8030.