«El valor de la Teoría de las Inteligencias Múltiples como base de un enfoque para desarrollos didácticos innovadores» (2021) Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, (45), pp. 15–34. Disponible en: https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/7688 (Accedido: 21 mayo 2026).