Una propuesta didáctica para el aula de Inglés como Lengua Extranjera: Adaptando un relato corto a partir de un cortometraje mudo para promover la Estrategia de Visualización como técnica de comprensión lectora. (2024). Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, 48, 157-187. https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/7585