Diseño de situaciones de aprendizaje en la didáctica de las matemáticas para la formación del profesorado en infantil, primaria y pedagogía: De la teoría a la acción. Educación y Futuro. 2025;(53):51-80. Accedido mayo 20, 2026. https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/8646