“Stimulating Mathematical Intuitions Through Games in Early Childhood Education (0 a 3 Years)” (2018) Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, (39), pp. 117–146. Available at: https://educacionyfuturo.com/educacionyfuturo/article/view/8090 (Accessed: 21 May 2026).