Sánchez Huete, Juan Carlos, Gregorio Pérez Bonet, David Méndez Coca, Antonio Rodríguez López, y Marta Martín Nieto. «La Influencia De La comprensión Lectora Y La Fluidez Lectora En El Razonamiento En Ciencias Y Matemáticas En Estudiantes De Magisterio Del Grado De Primaria». Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, no. 40 (abril 1, 2019): 109–133. Accedido abril 26, 2025. https://educacionyfuturo.com/article/view/8030.