Escamilla González, Amparo. «El Valor De La Teoría De Las Inteligencias Múltiples Como Base De Un Enfoque Para Desarrollos didácticos Innovadores». Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, no. 45 (octubre 1, 2021): 15–34. Accedido abril 3, 2025. https://educacionyfuturo.com/article/view/7688.