Madrid Tríbano, Andrea. “Una Propuesta didáctica Para El Aula De Inglés Como Lengua Extranjera: Adaptando Un Relato Corto a Partir De Un Cortometraje Mudo Para Promover La Estrategia De Visualización Como técnica De comprensión Lectora”. Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, no. 48 (dezembro 20, 2024): 157–187. Acessado agosto 12, 2025. https://educacionyfuturo.com/article/view/7585.