Madrid Tríbano, Andrea. «Una Propuesta didáctica Para El Aula De Inglés Como Lengua Extranjera: Adaptando Un Relato Corto a Partir De Un Cortometraje Mudo Para Promover La Estrategia De Visualización Como técnica De comprensión Lectora». Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, no. 48 (diciembre 20, 2024): 157–187. Accedido diciembre 22, 2024. https://educacionyfuturo.com/article/view/7585.