Jiménez Ménguez, Edén E. “Rubrics: Empowering Students’ Performance During Self and Peer-Assessment in Lower Grades”. Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, nº 37, outubro de 2017, p. 149-7, https://educacionyfuturo.com/article/view/8195.