Madrid Tríbano, Andrea. “Una Propuesta didáctica Para El Aula De Inglés Como Lengua Extranjera: Adaptando Un Relato Corto a Partir De Un Cortometraje Mudo Para Promover La Estrategia De Visualización Como técnica De comprensión Lectora”. Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, nº 48, dezembro de 2024, p. 157-8, https://educacionyfuturo.com/article/view/7585.