A. Madrid Tríbano, “Una propuesta didáctica para el aula de Inglés como Lengua Extranjera: Adaptando un relato corto a partir de un cortometraje mudo para promover la Estrategia de Visualización como técnica de comprensión lectora”, Educación y Futuro, nº 48, p. 157–187, dez. 2024.