Hartnett, C. (2017) «La contribución de los videojuegos educacionales al aprendizaje de grafemas», Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, (37), pp. 127–148. Disponible en: https://educacionyfuturo.com/article/view/8119 (Accedido: 6 junio 2025).