Escamilla González, A. (2021) «El valor de la Teoría de las Inteligencias Múltiples como base de un enfoque para desarrollos didácticos innovadores», Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, (45), pp. 15–34. Disponible en: https://educacionyfuturo.com/article/view/7688 (Accedido: 3 abril 2025).