Ursúa Astrain, R. ., Revilla Carrasco, A. . y Vived Conte, E. . (2024) «La didáctica del arte: Campus de Inclusión de la Universidad de Zaragoza», Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, (51), pp. 115–129. Disponible en: https://educacionyfuturo.com/article/view/7640 (Accedido: 22 enero 2025).