Jiménez Puente, G. (2023) «Flipped Classroom a través de CLIL: evaluando la efectividad de Flipped Classroom en un colegio bilingüe», Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, (48), pp. 79–104. Disponible en: https://educacionyfuturo.com/article/view/7580 (Accedido: 22 diciembre 2024).