Vera Pérez, V. (2023) «Beneficios de implementar un programa de lectura extensiva para mejorar la adquisición de vocabulario en la clase bilingüe», Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, (48), pp. 49–77. Disponible en: https://educacionyfuturo.com/article/view/7579 (Accedido: 22 diciembre 2024).