Marquès-Donoso, Albert, y Mercedes Reglero-Rada. 2022. «Perspectiva De género En Las Titulaciones Universitarias De Educación». Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, n.º 47 (octubre):13-34. https://educacionyfuturo.com/article/view/7651.