HARTNETT, Christopher. La contribución de los videojuegos educacionales al aprendizaje de grafemas. Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, [S. l.], n. 37, p. 127–148, 2017. Disponível em: https://educacionyfuturo.com/article/view/8119. Acesso em: 6 jun. 2025.