ZAMORANO CHICO, Cristina. Prevención de dificultades y motivación en el aprendizaje de ciencias, aplicando estrategias de inteligencia emocional, neuroeducación y coaching educativo en el aula de Primaria. Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, [S. l.], n. 40, p. 159–194, 2019. Disponível em: https://educacionyfuturo.com/article/view/8032. Acesso em: 26 abr. 2025.