JIMÉNEZ PUENTE, G. Flipped Classroom a través de CLIL: evaluando la efectividad de Flipped Classroom en un colegio bilingüe. Educación y Futuro: Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, [S. l.], n. 48, p. 79–104, 2023. Disponível em: https://educacionyfuturo.com/article/view/7580. Acesso em: 22 dic. 2024.