Barrera Ciurana, M., Sanahuja Ribés, A., & Sánchez Fuentes, S. (2025). Situaciones de aprendizaje que fomentan la comprensión lectora en Educación Infantil y Primaria: Una mirada desde el Diseño Universal para el Aprendizaje. Educación Y Futuro: Revista De Investigación Aplicada Y Experiencias Educativas, (53), 31–49. Recuperado a partir de https://educacionyfuturo.com/article/view/8645